ტრენინგის მეშვიდე დღე.

ვიმუშავე პროექტზე. კვლავ შეფასების სტრატეგიებზე, კერძოდ გავეცანი ცხრილს რომელიც მოსწავლეებში გამოიყენება თვითრეგულირების და თანამშრომლობის  წასახალისებლად.

რასაც საკლასო ოთახში გამოვიყენებ.

მეექვსე დღე.
გავეცანი მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვების რუბრიკებს, - ზოგადს, თემატურს  და შინაარსობრივს. ასევე განვიხილეთ შეფასების გეგმის სტრატეგიები, პროექტის მსვლელობის ეტაპები: პროექტის დასაწყისში,პროექტის მსვლელობისას და პროექტის დასრულების შედეგ.
გავეცანი ახალ მასალას მოდულ 4.,,სასწავლო ნიმუშების შექმა". ვიმუშავეთ კედლის გაზეთის შექნაზე, რასაც სახლში დავასრულებთ. 

ტრენინგის მეხუთე დღე.
დღეს კვლავ ვიმუშავე პროექტზე დაფუძნებულ სწავლებაზე.ვისწავლე შაბლონის არჩევით თემის შეცვლა,ასევე ვისწავლე ფერების შეცვლა, გვერდების დამატება, რეფლექსიის განთავსება ბლოგში.  ჩემს პორტფელიოში, საავტორო უფლებების ველში,  ვისწავლე გამოყენებული ლიტერატურის განთავსება. გავეცანი წინარე ცოდნის, განმავითარებელი შეფასების სტრატეგიებს. ნასწავლს  გამოვიყენებ საკლასო ოთახში პროექტებზე მუშაობის დროს.

 დღე მეოთხე. დღეს გავეცანი 21ე საუკუნის უნარებს და ვისწავლეთ როგორ შევუსაბამო პროექტს.ასევე ვისწავლე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შერჩევა პროექტისათვის.
შევარჩიე მიმართულების მიცემი კითხვები ჩემი პროექტისათვის,რომელიც დამეხმარება პროექტის უკეთ წარმართვაში.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს შევისწავლეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა სტანდარტების გათვალისწინებით. შევარჩიეთ ეროვული სასწავლო გეგმისთვის საჭირო სტადარტები, რასაც ჩემი პროექტი ითვალისწიებს  და მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე გადატატანა.ასევე ვიხელმძღვანელე იმ საგნის სტანდარტებით რომელთანაც ინტეგრირებას ვახდენ. დღევანდელი მუშაობით ძალიან კმაყოფილი ვარ.

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს გავეცანი  პუბლიკაციის,გაზეთის.ბროშურის მომზადებას. გავეცანი თუ როგორ შეიძლება ბუკლეტის შექნა.  როგორ გავანაწილო ბუკლეტი სამ ნაწილადფურცლის ორიენტაციის შეცვლა და განავთავსო მასზე ინფორმაცია.ვისწავლე ბლოგის შექმნა, მასში მუშაობა ინფორმაციის გასაზიარებლად და სურათის განთავსება.საინტერესო ინფორმაცია შევიძინე, რაც პროექტზე მუშაობაში დამეხმარება.